“La scuola non si ferma
A Villa Sora nuove proposte per la didattica e non solo
Il 6 aprile è iniziata la quinta settimana di didattica a distanza per gli studenti e i docenti dell’Istituto Salesiano Villa Sora di Frascati. Molte le iniziative messe in campo dal corpo docenti che si è attivato fin da subito per non lasciare i ragazzi soli. Per gli studenti dei tre licei e della scuola media sono previste sei ore al giorno di lezione accompagnata dai docenti, cambiano quindi le modalità di fruizione della lezione avvenendo tramite videoconferenza e videolezioni, ma non il numero totale di ore di lezione e studio.
Se non si ferma la didattica, le valutazioni non sono da meno: si sono infatti conclusi gli scrutini del secondo trimestre per la scuola media e le valutazioni di metà pentamestre per gli studenti del liceo (svolti anch’essi in videoconferenza). I genitori non sono stati tagliati fuori dal percorso didattico dei figli, ma oltre alla possibilità di ricevere aggiornamenti attraverso il registro elettronico, strumento ormai conosciuto da tutti i genitori di Villa Sora, sono stati avviati anche i colloqui via streaming. Un servizio a supporto delle famiglie perché confrontarsi e restare aggiornati sull’andamento scolastico dei ragazzi continuano ad essere due fattori importanti nel percorso di crescita.
“Abbiamo ripensato la didattica – afferma la Preside dei tre licei, Laura Ferrante – consapevoli che non si potesse semplicemente trasferire online ciò che facevamo in presenza, per questo abbiamo programmato attività sincrone e altre asincrone, considerando che i ragazzi non possano stare 6 ore collegati in videoconferenza con i docenti e calibrando l’impegno di studio in modo da evitare un sovraccarico, ma preservare la qualità della loro formazione. Secondo principio che ha orientato la nostra programmazione è stata la continuità: non doveva esserci carico eccessivo rispetto alla normalità, soprattutto bisognava preservare la relazione”.
“A circa un mese dall’inizio della didattica a distanza – prosegue la Preside – possiamo dire che il modello funziona, per la risposta degli studenti, per il grande e impagabile entusiasmo dei docenti che in pochi giorni hanno acquisito competenze digitali straordinarie dimostrando ancora una volta la passione che li guida nel loro lavoro. Abbiamo, infatti, la fortuna di avere un collegio di docenti appassionati, competenti nelle loro materie e dediti ad una missione di scuola che è anche attenzione alla persona”.
L’Istituto Salesiano di Villa Sora non è tuttavia luogo di sola didattica: la comunità salesiana e i docenti hanno dimostrato negli anni l’impegno nel prendersi cura degli studenti preoccupandosi della persona nella sua totalità, guardando alla sfera umana oltre che a quella della formazione scolastica. “L’emergenza che viviamo non è solo sanitaria e, quindi, inerente solo la salute fisica, – afferma don Marco Aspettati, direttore di Villa Sora – ma porta sofferenza anche dal punto di vista relazionale, psicologico, spirituale nonché sociale ed economico. Basta ascoltare un attimo ciò che proviamo in questo periodo e che ci fa soffrire per accorgercene. A riprova, se ancora ci fosse qualche dubbio, che non possiamo mai separare la nostra persona in settori, credendo magari che una sofferenza fisica possa riguardare solo il corpo o una sofferenza psicologica solo la mente… Siamo un tutt’uno. Allo stesso tempo non possiamo pensare che le sofferenze di qualcuno non facciano soffrire, in modo riflesso, anche tutti coloro che fanno parte della sua comunità. Per questo, in questi giorni, abbiamo provato ad offrire, anzi, a continuare ad offrire, a tutti i ragazzi, genitori, docenti e amici, seppur a distanza, un sostegno spirituale, morale e relazionale in altri modi.”” Lo rende noto l’Area Comunicazione dell’Istituto Salesiano di Villa Sora
